Retos y roles de los humanistas en la inclusión

Comienza por ti en ser ese cambio que necesita el país, dejemos de un lado las diferencias y seamos de ayuda para quienes lo necesitan, seamos empáticos y brindemos una mano. TODOS somo iguales y capaces de lograr grandes cosas.

 Educación y Cultura Inclusiva  Es la búsqueda de procesos de construcción social y la lucha contra la desigualdad social, emocional, académica y ética.  "El que es diferente a mi no me empobrece, me enriquece" 

 ¿Qué son las barreras? El término “barreras para el aprendizaje y la participación” se adopta en el Índice en el lugar de necesidades educativas especiales para hacer referencia a las dificultades que experimenta cualquier alumno o alumna. Se considera que las barreras al aprendizaje y la participación surgen de la interacción entre los estudiantes y sus contextos; las personas, las políticas, las instituciones, las culturas y las circunstancias sociales y económicas que afectan a sus vidas  (Booth y Ainscow, 2000: 8) .  ¿Cómo rompemos las barreras? Para poder eliminar cada una se debe utilizar el diseño universal un diseño hecho para TODOS donde la inclusión es la base fundamental.

  ¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN? Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación en la vida familiar, educación, trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades (UNESCO, 2005).